中新網杭州7月31日電(記者 趙曄嬌 實習生 蘇禮（lǐ）昊（hào）)農村學前教育是浙江省學前教育（yù）*為薄弱的一（yī）環。記者日前從浙江省十三（sān）屆人大常委會第二十二次會議上了解（jiě）到（dào），為（wéi）實（shí）現補短提升，該省在今年底前將實現鄉鎮公辦中心幼兒園全覆蓋。

　　目前浙江已有883個鄉鎮建成（chéng）公辦中心幼兒園，在建58所，規劃建設15所（suǒ）。

　　“下（xià）一步，浙江（jiāng）將（jiāng）繼續（xù）多措並舉擴大**資源供（gòng）給（gěi），首先是加快推進農村學前教育補短提升工程。”浙江省副省長成嶽衝（chōng）在做《關於學前教育審議意見（jiàn）落實（shí）情況的報告》時（shí）介紹，針對學前教育保育教育質量，浙江計劃到2022年左右，使得農（nóng）村幼兒園的辦園質量達到當地城區的平均水平。

　　浙江省人大（dà）常委會副主（zhǔ）任姒健敏在作《關（guān）於跟蹤檢（jiǎn）查學前教育（yù）審（shěn）議意見落實情況的（de）報告》時也（yě）就農村幼兒園建設提出建議：加大農村地區（qū）等級園的創建力度（dù）。

　　據悉（xī），截至（zhì）去年底，該省各類幼兒園等級（jí）率達（dá）到95%，其中一、二級（jí）幼兒園在園幼兒占比達到64%。

　　學前教（jiāo）育的（de）師資隊伍建設也是社（shè）會關注的焦點。

　　“在師資隊伍建設（shè）上，我們繼續擴（kuò）大本專（zhuān）科層次培養規模，去年學前教育專（zhuān）業招生計劃為5380人，較前年增加3.4%。”成嶽衝表示，浙江還（hái）將（jiāng）幼兒教師培訓（xùn）納入中小學教（jiāo）師培訓體係（xì），實施（shī）學分製管理，要求五年專（zhuān）業培訓不少於360學分。

　　據悉，通過加強隊伍建設，該省學前教育師資結構和收入保障得到有效改善，“去年檢（jiǎn）查發現的12個（gè）縣(市、區)合（hé）同製教師（shī）工資問題已全部整改到位。”姒健（jiàn）敏表示。

　　此外，該省去年執法檢查中發現的（de）縣級財政性學前教育經費占比尚未達到5%的7個縣(市、區)也已全部達（dá）標。(完)

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