中新網杭州7月31日電(記（jì）者 趙曄嬌 實習生 蘇禮昊)農（nóng）村學前教育是浙江省學（xué）前教育（yù）*為薄弱的一環。記者日前從浙江省十三屆人大（dà）常委（wěi）會第二十二次會議上了解到，為（wéi）實現補短提升，該省在今年底前將實現鄉鎮公辦中心幼兒園全覆蓋。

　　目前浙江已有883個鄉鎮建成公辦（bàn）中心幼兒園，在建58所（suǒ），規劃建設15所。

　　“下一步，浙江（jiāng）將繼續多措並舉擴大（dà）**資源供給，首先是加（jiā）快推進農村學（xué）前教育補短提升（shēng）工（gōng）程。”浙江省副省長成嶽衝在做《關（guān）於（yú）學前教育審議意見落實情況的報告》時介紹，針對學前教育保育教育質量，浙江計劃到2022年左右（yòu），使（shǐ）得農村幼兒（ér）園的辦園質量達到當地城區的平均水平。

　　浙江省人大常（cháng）委會副（fù）主任姒健敏在（zài）作《關於跟蹤檢查學前教育審議意見（jiàn）落實情況的報告》時（shí）也就（jiù）農村幼兒園（yuán）建設提出建議：加大（dà）農村地區等級園的創建力度。

　　據悉，截至去年底，該省各類幼（yòu）兒園等級率達到（dào）95%，其中一、二（èr）級幼兒園在園幼兒占比達到64%。

　　學前教育的師資隊伍建（jiàn）設也是社會（huì）關注的焦點。

　　“在師資隊伍建設上，我們繼續擴大本專科層次（cì）培養規模，去（qù）年學前教育專業招（zhāo）生計劃為5380人，較前年增加3.4%。”成嶽衝表示，浙江還將幼兒教師培訓納（nà）入中小學教師培訓體係，實施學（xué）分製管理，要求五年專業培（péi）訓不少於360學分。

　　據悉，通過加強隊伍建設，該省學前教育師資結構和收入保障得到有效改（gǎi）善，“去（qù）年檢查（chá）發現的12個縣（xiàn）(市（shì）、區)合同製教師工資（zī）問題已全部整改到位。”姒（sì）健敏表示。

　　此外，該省去年執法檢查中（zhōng）發（fā）現（xiàn）的縣級財政性學前教育經費占比尚未達到5%的7個縣(市、區)也已全部達標。(完（wán）)

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