超級中學爭搶清北生，為何讓人不安

本報評論（lùn）員（yuán）

　　魏英傑（jié）

　　人們有理由擔（dān）心，其後果將加劇教育資源不均衡、教育（yù）兩極分化的現狀。

　　超級中學爭搶清北生，為（wéi）何讓人不安

　　據《新京報》報道（dào），近日（rì），深圳南山（shān）外國（guó）語學校(集（jí）團（tuán）)高級中學發布2020屆畢業生擬聘名單。20個錄取者中，有19人畢業自北大、清（qīng）華，另外1人來自北師大，全部（bù）都是碩士以上學（xué）曆。

　　北大、清華等國（guó）內*大學畢（bì）業（yè）生流向超級中學、重點中學，已不是個別（bié）現象。稍早前，深圳中學公布2019年擬（nǐ）聘用的28名應屆畢業生名單中，有10人來自北大，5人來自清華，28人中有24人為碩士，4人為博士。同樣是（shì）一份華麗的名（míng）單。

　　看（kàn）到名單後，有人說自己留（liú）下了“卑微（wēi）的眼淚”，有人稱這份（fèn）名單“優秀得讓我（wǒ）瑟瑟發抖”，還有人表示就該“讓優秀的人去培養更優秀的人（rén）”。可見人們對這件事意見不一，心情複雜。

　　確實，這事（shì）情不能簡單說好或者不好。從擇業角度來（lái）講，無論是211、985畢業生，還是“雙非”院校畢業生，根據自己的判斷選擇就業單位，無可厚（hòu）非。

　　是去考公務員，還是進入央（yāng）企（qǐ）國企，或者創業（yè）單幹，都是個人自由選擇。且（qiě）不論這（zhè）些*大學畢（bì）業（yè）生的學曆（lì）是否與目前從事（shì）的專業相稱，能夠選擇去教育一線教書，本身不該（gāi）是什麽壞事。

　　從這些（xiē）重點中學、超級中學的角度來看，爭（zhēng）搶**師資也符合其辦（bàn）學邏輯。

　　就如今的（de）現實（shí）而言，升學率已經是判斷一所學校好壞*重要的標準（zhǔn），而一所（suǒ）學校每年（nián）有多少學生被（bèi）北大、清華等名校錄取，又（yòu）是判斷一所學校升學率含金量的*重要指標。

　　中學追求升學率，一（yī）方麵是從生源（yuán）上“掐尖”，另一方麵就是從師資力量上（shàng）下工（gōng）夫，其競爭演變結果，出現爭搶清北畢業生資源也就不足為奇。在他們看來，也許*大學畢業生就意味（wèi）著**師資（zī）力量。

　　但是，這樣的“強強聯（lián）手”，何以（yǐ）會讓人感到“瑟瑟發抖”？

　　原因就在於（yú），這些學校本身就已經足夠強大，既（jì）擁有雄厚財力，又在招生中占盡優勢，師資力量（liàng）本來（lái）也已經非常強大，這樣（yàng）一直強勢（shì）發展下去，人們有理（lǐ）由擔心，其後果將加劇教育資源不均衡、教育兩極分化的（de）現狀。

　　在此強調，我沒有批評這些北大、清華畢業生的意思，甚至對（duì）深圳這些學校的做法也（yě）沒有強烈反（fǎn）感，他們都是基（jī）於當下現實而作出符合自身利益（yì）的（de）選擇。但從社會整體利益來講，特別是從教育公平的角度，對這種資源配置與教育（yù）競爭方式，不（bú）能不深感擔憂。

　　如今，農村（cūn）教育與城市教育的差距越來越大(否則就不需要製定專門針對貧困（kùn）地區學生的專項招生政策)，而在城市裏，公辦學校與民辦學校（xiào），前幾所學校與普通學校的差距（jù）也在拉（lā）大。如何遏製（zhì）教育（yù）分化趨勢（shì），提高教育（yù）公平程度，是擺在當前（qián）的極其嚴峻的問題。

本文轉（zhuǎn）載自中國新聞網，內容均來自於互（hù）聯網，不代表本站觀點，內容版權歸屬原作（zuò）者（zhě）及站點所有，如（rú）有對（duì）您造成影響，請及時聯係我們予（yǔ）以刪除！